Urząd

Debata na temat przyszłorocznego budżetu Tczewa odbyła się 7 grudnia. Mieszkańcy mogli w niej uczestniczyć osobiście lub śledzić za pośrednictwem Internetu. Podczas spotkania przedstawione...

W sytuacji, gdy z wieloma instytucjami i urzędami kontaktujemy się on-line, warto, warto mieć profil zaufany na ePUAP (Elektroniczna Platforma Usług Administracji Publicznej).

Jak co roku, z okazji Dnia Edukacji Narodowej, prezydent Tczewa Mirosław Pobłocki przyznał nagrody za osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze. Jak co roku, z okazji Dnia Edukacji Narodowej,...

W kolejnej edycji rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych „Aktywna tablica” na lata 2020-2024 wsparciem finansowym w 2022 r. w maksymalnej kwocie tj. po 35 000 zł zostały obięte trzy szkoły podstawowe podległe Gminie Miejskiej Tczew: ›› Szkoła Podstawowa nr 1, ›› Sportowa Szkoła Podstawowa nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi, ›› Szkoła Podstawowa nr 12. Głównym celem Programu jest umożliwienie wykorzystywania w procesie dydaktycznym sprzętu, nowoczesnych pomocy dydaktycznych oraz narzędzi do terapii wybranych przez szkołę zgodnie z jej zdefiniowanymi potrzebami, podniesienie kompetencji uczniów i nauczycieli przez zmianę sposobu myślenia o możliwościach wykorzystania nowych technologii, poprawę efektów pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Środki, o których mowa przeznaczone zostaną na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych i narzędzi do terapii dla uczniów posiadających różnorodne zaburzenia rozwojowe utrudniające lub uniemożliwiające prawidłowy proces kształcenia np: 1) pomoce dydaktyczne lub narzędzia do terapii: psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami koncentracji i uwagi, z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją, dyskalkulią, – procesów komunikacji, w tym zaburzeń przetwarzania słuchowego, dla uczniów z centralnymi zaburzeniami słuchu, słabosłyszących, z zaburzeniami koncentracji i uwagi, w tym z ADHD, ADD, autyzmem, – dla uczniów posługujących się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji (ACC – Augmentative and Alternative Communications), w szczególności dla uczniów z uszkodzeniami neurologicznymi, porażeniami, – dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim, – dla uczniów mających problemy w edukacji szkolnej z przyczyn innych niż wymienione w tiret jeden do cztery z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej, 2) specjalistyczne oprogramowanie do pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii wykorzystywanego w TIK, 3) komputer stacjonarny lub laptop, jeżeli jest on niezbędny do prawidłowego funkcjonowania pomocy dydaktycznych, narzędzi do terapii lub oprogramowania. Zadanie zostanie zrealizowane do końca 2022roku.

PREZYDENT MIASTA TCZEWA ogłasza nabór uzupełniający członków Komitetu Rewitalizacji Miasta Tczewa. Komitet Rewitalizacji w mieście Tczewie, zwany dalej Komitetem, stanowi forum współpracy i dialogu interesariuszy...

Gmina Miejska Tczew otrzymała wyróżnienie w konkursie "Pomorski Gryf Gospodarczy 2021" w kategorii "Gmina Przyjazna Przedsiębiorcom". Uroczyste wręczenie nagrody miało miejsce podczas gali w...

Kolejna sesja Rady Miejskiej w Tczewie. Obrady można śledzić online

Do końca czerwca powinny się zakończyć prace przy realizacji I etapu przebudowy infrastruktury drogowej na os. Zatorze.  Do tego czasu ogłoszony ma być przetarg...

W czwartek, 23 lutego, o godz. 10.00, w sali obrad Urzędu Miejskiego przy ul. 30 Stycznia 1, odbędzie się LV sesja Rady Miejskiej w...

W związku z konfliktem zbrojnym, od kilku dni również do Tczewa przybywają obywatele Ukrainy.  Wielu mieszkańców natychmiast zaoferowało pomoc  chętnie uczestnicząc w  różnego rodzaju...