Urząd

Zakład Usług Komunalnych ogłosił przetarg na I etap przebudowy ul. Stoczniowców. I etap obejmuje ok. 400-metrowy odcinek od skrzyżowania z ul. Okrętową do skrzyżowania...

Z dniem 17 października powiat tczewski znajdzie się w czerwonej strefie, podobnie jak największe miasta i ok. 150 powiatów.  Wiąże się to z kolejnymi...

Od poniedziałku 8 listopada Polacy mogą składać wnioski o dowody osobiste z drugą cechą biometryczną. Odciski palców i odwzorowanie podpisu właściciela dowodu osobistego – to...

Prezydent Tczewa Mirosław Pobłocki uhonorował Towarzystwo Miłośników Ziemi Tczewskiej nagrodą za szczególne osiągnięcia w dziedzinie twórczości artystycznej, upowszechniania i ochrony kultury Gminy Miejskiej w...

Prezydent Miasta Tczewa informuje, że od 1 do 30 czerwca bieżącego roku osoby zainteresowane zawarciem umów najmu lokali mieszkalnych w budowanym budynku przy...

Zakończyła się kolejna VIII już edycja konkursu Prezydenta Miasta Tczewa „Mój Biznesplan 2020”. Tegoroczna edycja była wyjątkowa i miała inny przebieg niż poprzednie edycje....

Transmisja na żywo: https://www.youtube.com/watch?v=0_WuK3a81f8 W czwartek, 25 stycznia o godz. 10.00 rozpocznie się LXV sesja Rady Miejskiej w Tczewie. Porządek obrad: Część pierwsza: Otwarcie sesji i powitanie gości. Sprawdzenie obecności...

W kolejnej edycji rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych „Aktywna tablica” na lata 2020-2024 wsparciem finansowym w 2022 r. w maksymalnej kwocie tj. po 35 000 zł zostały obięte trzy szkoły podstawowe podległe Gminie Miejskiej Tczew: ›› Szkoła Podstawowa nr 1, ›› Sportowa Szkoła Podstawowa nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi, ›› Szkoła Podstawowa nr 12. Głównym celem Programu jest umożliwienie wykorzystywania w procesie dydaktycznym sprzętu, nowoczesnych pomocy dydaktycznych oraz narzędzi do terapii wybranych przez szkołę zgodnie z jej zdefiniowanymi potrzebami, podniesienie kompetencji uczniów i nauczycieli przez zmianę sposobu myślenia o możliwościach wykorzystania nowych technologii, poprawę efektów pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Środki, o których mowa przeznaczone zostaną na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych i narzędzi do terapii dla uczniów posiadających różnorodne zaburzenia rozwojowe utrudniające lub uniemożliwiające prawidłowy proces kształcenia np: 1) pomoce dydaktyczne lub narzędzia do terapii: psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami koncentracji i uwagi, z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją, dyskalkulią, – procesów komunikacji, w tym zaburzeń przetwarzania słuchowego, dla uczniów z centralnymi zaburzeniami słuchu, słabosłyszących, z zaburzeniami koncentracji i uwagi, w tym z ADHD, ADD, autyzmem, – dla uczniów posługujących się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji (ACC – Augmentative and Alternative Communications), w szczególności dla uczniów z uszkodzeniami neurologicznymi, porażeniami, – dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim, – dla uczniów mających problemy w edukacji szkolnej z przyczyn innych niż wymienione w tiret jeden do cztery z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej, 2) specjalistyczne oprogramowanie do pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii wykorzystywanego w TIK, 3) komputer stacjonarny lub laptop, jeżeli jest on niezbędny do prawidłowego funkcjonowania pomocy dydaktycznych, narzędzi do terapii lub oprogramowania. Zadanie zostanie zrealizowane do końca 2022roku.

W związku z zakończeniem przeprowadzonej oceny formalnej  zgłoszonych  projektów w ramach budżetu obywatelskiego na 2022 rok  na podstawie  §2 pkt 2   Zarządzenia nr 16...

W czwartek, 9 grudnia, o godz. 17:00 odbędzie się prezentacja projektu przyszłorocznego budżetu miasta dla mieszkańców. Pytania na temat budżetu miasta będzie można zadawać na...